In groep 4 maken de kinderen kennis met Snappet. Ze krijgen een eigen chromebook waarop ze in het rekenprogramma adaptieve opgaven maken. Na de instructie gaan ze hiermee aan de slag. Wij kunnen precies zien wat er goed gaat en wat niet en kunnen daar direct op inhaken. De kinderen krijgen zelf ook feedback en zien op welk niveau ze werken. Elk blok sluiten we af met 2 toetsen, de resultaten hiervan vindt u in Parnassys.

De doelen van rekenen vindt u hier:

Blok 1   Blok 2   Blok 3   Blok 4   Blok 5   Blok 6    Blok 7   Blok 8   Blok 9   

Met spelling werken we net als bij taal met de methode Staal. De kinderen leren dit schooljaar spellen aan de hand van 12 spellingcategorieën. Dagelijks krijgen zij instructie en maken we een dictee. Elke week behandelen we een nieuwe categorie. We sluiten elk blok af met een toets (dictee) en u vindt de resultaten hiervan in Parnassys.

De doelen van spelling vindt u hier:

Blok 1   Blok 2   Blok 3   Blok 4   Blok 5   Blok 6   Blok 7   Blok 8   

Alle categorieën met bijbehorende regels vindt u hier.

Met taal leren de kinderen veel nieuwe woorden, oefenen we schrijfopdrachten en verkennen we de taal. Elk blok heeft een ander thema en we beginnen met het thema ´Start´. Elk blok sluiten we af met een toets die voor het grootste deel bestaat uit vragen over de woordenschatwoorden. De resultaten van deze toetsen vindt u in Parnassys.

De doelen van taal vindt u hier:

Blok 1   Blok 2   Blok 3   Blok 4   Blok 5   Blok  6   Blok 7   Blok 8   

Wij vertellen drie keer per week een verhaal n.a.v. de methode Levend Water en maken één keer per week een verwerking.

Liedjes die wij zingen: Welkom, De Heer is mijn herder, God kent jou en  Het allerleukste liedje,

De eerste weken na de zomervakantie zijn erg belangrijk voor een goede groepsvorming, de zogenaamde ´gouden weken´. Daarom investeren we veel in elkaar leren kennen, elkaar vertrouwen en hoe we een positieve en hardwerkende groep kunnen worden. Waar iedereen zich veilig voelt en zichzelf mag zijn. Dit doen we d.m.v. spelletjes, voorbeelden, verhalen en ook duidelijke regels en grenzen stellen. Alle schoolafspraken gaan we bij langs, evenals de kanjerregels en de kanjertaal. Ook zullen we afspraken specifiek voor onze groep opstellen.

Vier keer per jaar geven we lessen vanuit de methode “Wonderlijk Gemaakt.” In deze ouderbrief vindt u alle informatie hierover.

De ateliers vinden 2 keer in de week plaats en staan in het teken van een thema passend bij Blink. Bij de opbouw van de thema’s wordt rekening gehouden met de kerndoelen (SLO) die de overheid stelt.
De ateliers zijn, waar dit mogelijk is, gekoppeld aan ons thematisch onderwijs (BLINK).

Er komen vijf disciplines aan bod: ICT, muziek/dans, drama, koken en beeldende vorming. De groepen 3 en 4 worden bij ons gemixt. Vier lessen worden er per discipline gegeven, daarna draaien de kinderen door naar een volgend discipline. Elke discipline wordt door een andere leerkracht gegeven.

In groep 4 beginnen we met 1 keer in de week Ateliers op donderdag. Na de Kerstvakantie gaan de kinderen 2 keer in de week naar de Ateliers en komt de maandag erbij.